Den gemeindlichen Kindergarten St. Leonhard besuchen aktuell 107 Kinder. Betreut werden die Kinder in drei regulären Vormittagsgruppen, einer verlängerten Vormittagsgruppe und einer Nachmittagsgruppe von unserem Kindergartenpersonal. In einem großen Garten mit neuen Spielgeräten können sich die Kinder wunderbar austoben.
Der Kindergarten wurde 1979 errichtet und im Jahr 2009 generalsaniert.
Sollten Sie Interesse an einem Kindergartenplatz haben, können Sie sich gerne an folgende Adresse wenden:
Kindergarten St. Leonhard
Rathausstr. 2
93455 Traitsching
Tel. 09974/940477
Kontakt
Tel.: 09974/9404-77
E-Mail: sankt-leonhard@kiga-traitsching.de
Leitung: Karin Holzapfel
stellv. Leitung: Cornelia Gregori
Öffnungszeiten
Der Kindergarten hat von Montag – Freitag von 07.00 Uhr bis 16.30 Uhr geöffnet
Bring- und Abholzeiten
Vormittagsgruppen:
Bringzeit: ab 7.00 Uhr – 8.30 Uhr
Abholzeit: ab 11.30 Uhr bis 13.00 Uhr (je nach Buchungszeit)
Abholzeit in der überlangen Gruppe:
ab 13.00 Uhr (je nach Buchungszeit)
Nachmittagsgruppe:
Bringzeit: ab 12.00 Uhr – 13.00 Uhr
Abholzeit: ab 16.00 Uhr – 16.30 Uhr
Ferien
Der Kindergarten ist während der Weihnachtsferien, eine Woche in den Pfingstferien und drei Wochen im August geschlossen. In den übrigen Schulferienzeiten bieten wir für die Kinder eine Ferienbetreuung mit vorheriger Abfrage an. Die Schließtage werden immer zu Beginn des Kindergartenjahres festgelegt und an alle Eltern bekannt gegeben.
Unsere Einrichtung hat insgesamt an 30 Werktagen pro Kindergartenjahr geschlossen.
Kinder
-maximal 90 Kinder in 3 regulären Vormittagsgruppen und 1 überlangen Vormittagsgruppe
– maximal 25 Kinder in 1 Nachmittagsgruppe
Wir arbeiten in unserer Einrichtung teiloffen, d.h. jedes Kind ist einer Gruppe zugeordnet und verbringt eine bestimmte Zeit des Tages in seiner Gruppe, der Stammgruppe. Hier erfahren die Kinder Gruppenzugehörigkeit und für die jüngeren Kinder bietet „ihre“ Gruppe eine gewisse Verlässlichkeit. Ebenso spielt anfangs für manche Kinder die Nähe zur Bezugsperson eine wichtige Rolle. Die Kinder sollen für sich entscheiden können, wann sie den nächsten Schritt gehen und Angebote der offenen Gruppenarbeit annehmen wollen.
Offene Gruppenarbeit bedeutet, dass die Kinder während der Freispielzeit ihren Spielbereich im Haus selbst auswählen. Es besteht die Möglichkeit an gruppenübergreifenden Angeboten teilzunehmen, die wir neben Einzel- und Gruppenbeschäftigungen anbieten.
Durch das erweiterte Raumangebot hat das Kind größere Entfaltungsmöglichkeiten und es entstehen kleinere Spielgruppen.
Täglich kann das Kind sein natürliches Bewegungsbedürfnis im Freien oder im Turnraum ausleben.
Die Kinder bauen Kontakte zu Kindern und Mitarbeiterinnen aus allen Gruppen auf und neue Interessengruppen finden sich.
Sie lernen andere Räume und deren Spielbereiche kennen und werden dadurch mit der ganzen Einrichtung vertraut.
Die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist der für Kindertagesstätten vorgegebene und verbindliche Bildungs- und Erziehungsplan (BEP).
Die Sonnen- bzw. Sternengruppe ist unser Kreativraum. Der Schwerpunkt liegt hier in der schöpferischen Kreativität. Verschiedenste Materialien (Holz, Ton, Papier, Kleister, Wolle, Abfall- und Naturmaterialien und vieles mehr) stehen den Kindern zur Verfügung.
Pädagogische Schwerpunkte: Entfaltung der eigenen Kreativität, Freude, Stolz und Glücksgefühle über eigene Kreationen
In der Blumengruppe befindet sich eine große Puppenecke mit Spielküche, Puppen und Puppenwagen. Die Kinder können sich verkleiden und Erlebnisse aus ihrem Alltag nachspielen. Je nach Interessen der Kinder wird ein Bereich zum Kaufladen, Postamt, Krankenhaus, Friseursalon usw. umfunktioniert.
Pädagogische Schwerpunkte: Stärkung der sozialen Kompetenzen, Rollenverständnis, Empathie, Vermittlung von Sprachkompetenz
In der Wolkengruppe steht den Kindern eine große Bauecke zur Verfügung. Verschiedenste Bau- und Konstruktionsmaterialien laden die Kinder zum kreativen Bauen und Gestalten ein. Im gemeinsamen „Arbeiten“ werden Regeln der Teamarbeit eingeübt. Integriert in den Bauraum ist eine Forscherecke. Diese ist ausgestattet mit Materialien, die zum Staunen und Forschen anregen, Fragen provozieren, zum Werkeln und Experimentieren verleiten.
Pädagogische Schwerpunkte: Förderung der Selbsteinschätzung und der Teamarbeit, Erproben der Fähigkeiten zur Problemlösung, Raumerfahrungen, Kreativität, Ausdauer und Rollenspiel, mathematische und naturwissenschaftliche Bildung
Die Baumgruppe ist unsere Ruheinsel. Hier haben die Kinder die Möglichkeit, sich zurückzuziehen, zu kuscheln oder in Ruhe Bücher anzuschauen. In diesem Raum wird durch verschiedene Lichteffekte, einer Wassersäule und leiser Musik eine ruhige und entspannte Atmosphäre geschaffen. Als Aktionen werden in der Ruheinsel Traumreisen und Meditationen angeboten.
Pädagogische Schwerpunkte: soziale und emotionale Kompetenz, Möglichkeit zum Stressabbau, Sensibilisierung der Körperwahrnehmung, Schulung der Sinne
Im Turnraum kann der Bewegungsdrang der Kinder durch verschiedenste Turnmaterialien und Laufspiele ausgelebt werden. Außerdem steht den Kindern eine großzügige Gartenanlage mit unterschiedlichen Spielbereichen (Sandkasten, Klettergerüst, Schaukeln, verschiedene Fahrzeuge) zur Verfügung. Wir erkunden aber auch bei Spaziergängen die nähere Umgebung unseres Ortes und machen Wanderungen in den Wald.
Pädagogische Schwerpunkte: Erproben und Stärken der motorischen Fähigkeiten, Freude an der Bewegung, Förderung der Koordination, Gesundheitserziehung.
In unserem Literacy-Zimmer können die Kinder vielfältige Literaturerfahrungen sammeln. Hierzu stehen ihnen Bilderbücher, Geschichten und Vorlesebücher zur Verfügung. Spielerisch werden dabei Buchstaben, Symbole und Laute thematisiert. Neben der offenen Spracharbeit werden Themen in angeleiteten Angeboten aufgegriffen und vertieft.
Pädagogische Schwerpunkte: gezielte und freie Sprachangebote zur Förderung des sprachlichen Ausdrucks, Vorkurs Deutsch, spielerisches Erfassen von Buchstaben, Symbolen und Lauten, Freude am Reimen
Im Geburtstagszimmer wird die Feier des jeweiligen Geburtstagskindes vorbereitet und durchgeführt. Dazu gehört das Basteln der Einladungen für maximal 7 Gäste, das Dekorieren des Tisches und die Gestaltung der Feier.
Pädagogische Schwerpunkte: sozial-emotionale Kompetenz, Stärkung des Selbstbewusstseins, Selbstbestimmung
An Tagen, an denen keine Geburtstagsfeier stattfindet, bieten wir in diesem Raum die Möglichkeit, Musikinstrumente und deren Umgang kennenzulernen und auszuprobieren.
Pädagogische Schwerpunkte: rhythmisch-musikalische Erziehung, sorgfältiger Umgang mit Musikinstrumenten, Bewegung zu Musik
- Anmeldung im Januar/Februar:
Alle Eltern, die ein Kind im kindergartenfähigen Alter haben und im Gemeindebereich wohnen, werden von uns angeschrieben und bekommen die Anmeldeunterlagen zugesandt. Die Anmeldung erfolgt anhand dieses Anmeldebogens schriftlich
- Tag der offenen Tür für alle Neuanmeldungen
- Informations-Elternabend im Juni/Juli
- Schnuppertag im Sommer (Termine hierfür werden am Info-Abend vereinbart)
- Erster Kindergartentag im September:
Jedes Kind bekommt einen eigenen Termin für seinen ersten Kindergartentag, d.h. die neuen Kinder werden stufenweise über mehrere Tage verteilt aufgenommen. In der ersten Zeit sind kürzere Besuchszeiten in Absprache mit den Elternmöglich. Dabei entscheiden wir bei jedem Kind individuell.
